子进门，只笑着往出推：“怕你们老提赔偿，就不叫你们进来了。赶紧带孩子回吧。”

说说笑笑的，把门给关了。

老师就在一楼，一看这两口子带着孩子下来，赔偿人家也没要，就说：“没事！金厂长不是小气的人。”

然后还专门找所长，觉得这件事就算是处理完了。

把所长气的：“给孩子买点吃的，也比买一堆那玩意强吧！”你们那是啥意思，损坏了一个，加倍的赔偿给厂长家的孩子，是这个意思不？

这不是便宜贵贱的问题，也不是等价不等价的问题，这是叫人没法收呀！

人家的要是贵，收了一堆不好的，吃了大亏，还得被人说：领导就会欺负人，领导家得孩子都金贵，那么小个事得叫人加倍赔。

这不是坏人名声么？咋就能这么不会办事呢？

老师也很委屈：“我当时叫俩孩子一起罚站，也是考虑偏袒领导家得孩子，对领导的名声也不好。”

所长：“……”那你怎么知道，人家就会为了名声，舍得孩子受委屈呢？你只觉得你跟人家熟，不叫人指摘你偏心吧。

结果你的一个不偏心，就造成了偏心。

偏心的结果就是：六六第二天没来，第三天没来，第四天还没来。

听说人家孩子被欺负的暂时不上了，林老师天天骑着自行车，带着孩子去上学。

老师再家访，说是叫那个孩子的家长好好教育，回头上六六家，跟六六好好玩。结果每次去，人家家长就是当着老师的面，把孩子打一顿。

拿着擀面杖狠打，好似打的狠了，就是管教了。

“老师，你看，我们也管了！天生就不是个好东西，你们也只管打，打好打坏我们都不管！”把孩子打的哇哇哇的哭，老师都没法上门了。

这件事把老师弄的尴尬的，在楼里一块说闲话的时候就说：“孩子哪有不闹矛盾的！”跟这个闹矛盾，不去学校了；那跟另一个闹矛盾，也不去学校了。那这学还上不上了？

齐维急匆匆的从边上过，听了一耳朵就站住脚：“你们教不了六六，那孩子智商高。”不是跟谁闹矛盾了就不去了，不是那么个事，“孩子戴的那个蝴蝶结，美元得一百二，折合人民币一百八。人家没叫赔，是知道那一家孩子多，困难。”

嘀咕什么？

咋还背后说人小话呢？

齐维现在也是厂里的领导，她直接上楼，去找彭越彭厂长：“该有专门的幼师了！要是没有专业人家，我家方糖……我可不敢往咱们得托儿所送。”

彭越不想动，他得等金望才到了实习期回来，他就顺理成章的调走了。不管是人事变动还是什么，再拖延几个月，今年年底明年年初，换老金来处理。

可齐维真有意思，偏这个时间上家里来沟通，关键是方正是上级主管部门的领导，齐维是领导家属，这可是双重身份，意见得重视吧。

他就说：“……中专师范……七七年第一届的，也是今年冬天毕业。我去申请，给咱调几个来。回头会议上咱再讨论。”

齐维走了，彭越叹气：连托儿所都得要专业的！那咱就说，厂里许多重要的岗位，是不是也得替换专业的，这是不是一次更大的人事变动。

人家背后怎么嘀咕的，六六是不知道的。

她挺高兴的，因为妈妈的教室又大又明亮，这不是用新的教学楼了吗？

除了有点潮，没大的毛病。

上大课的时候，得去大教室，冯媛教授就把孩子接走了。她喜欢逗六六说话，带着几天之后，孩子能用法语说一些简单的对话，比如相互问好，互道再见，询问要不要吃点饼干，要不要喝点茶之类的，她都能说了。

桐桐：“……”她就不管了，不嫌麻烦就带吧。

唯一的不好就是，她比自己更能纵容，每次孩子都能沾一身的颜料，不难想象两人是怎么玩的。

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